8/22～23開催の関西での夏休み科学教室、無事終了。
おれってスゲー！（笑）
各回とも満席。ドタキャン率も 少なし。
お子さんも楽しんでくれましたし、親御さんもすごく楽しそうでした。
あるお父さんは、開始前に「えー、おれも子供と一緒にいなくちゃいけないの？ めんどくせー」とか言っていましたが、途中から夢中になってました（笑）。
ぼくの授業は、できれば子どもと一緒に親御さんにも参加してもらいたいんです。
子どもが楽しんで学ぶ姿を見ると、親も変わるんですよねー。
そして親が変われば子どもは変わりますから、好循環。
今年のお題は「化学」。
スライムを作って、分子の網目の中に水が閉じ込められていることを説明し、高吸水性高分子へと話を持っていく。
スライムづくりはいろんなところで実施されていますが、作って「あー面白かった」でお終いにしちゃっているのがほとんどじゃないでしょうか。
どうして固まるのか、それがどう役に立つのか。
おれはそういう所まで、一歩踏み込んだ話を伝えたいんだよね。
高 吸水性高分子について、実は奈良の小学校の先生である土作先生の小ネタ講座で教えてもらったんです。
教えてもらった瞬間、カチーンと音がして、頭の中でス ライムと結合したんです。
これは小ネタにしておくのはもったいない。
スライムと組み合わせれば、化学の入門授業ができるぞ！ってね。
１ｇの高吸水性高分子 がどのくらいの水を吸うか実験し、びっくりさせる。
だから紙おむつに使われたりして、世の中を便利にしたんだ。
こんなに便利な物質、誰が発明したと思う？
これ、日本の発明品なんだぞ、とつなげていく。
そして、野依先生の話を出し、ノーベル化学賞受賞者もたくさんいることを紹介し、日本の優れた化学力を伝え ていく。
よい流れの授業になったと自負しています！
図書館のスタッフの方が、参加の皆さんのアンケートを送ってくれました。
嬉しいですねー。
＃＃＃
お子さん（全員が「たのしかった」と評価してくれました！）
・みずがスライムになってびっくりしました（１年生）
・おもしろかった（１年生）
・べんきょうになった（１年生）
・びっくりしてたのしかったです（１年生）
・スライムをつくれてよかった（２年生）
・スライムがとてもきもちわるかったです（２年生）
・こなに水をいれたら一しゅんでこおった。たのしかった（２年生）
・とてもたのしかったし、またいえでやりたいです（２年生）
・じっけんがたのしかったです。なぜかというと水のじっけんだからです（２年生）
・すごくおもしろくて、かがくってすごいなと思いました。（ぼくは３年生だけど１０こかけてとてもうれしかったです）（３年生）
・ふしぎなぶっしつがしれてよかった。むずかしい話もおぼえれた。またこんなじっけんがしたいなとおもった（３年生）
・すらいむをつくるには、たくさんのざいりょうがいるんだなあと思いました。（３年生）
・ねばねばしてておもしろかった。（３年生）
・オムツのきゅうしゅうするりょうが、３００kするなんてしらなかった。スライムをつくるのがたのしかった。
・わたしはスライムができてうれしかったです（３年生）
・いろいろなかがくやじっけんで、よくまなべました（３年生）
・おもしろかったし、すごいじっけんになったよ。すごくべんきょうになりました
（３年生）
・いろいろなことをしれてよかったです。べんきょうにもなったし、かえったらおかあさんにいいたいと思います（４年生）
・関口さんがおしえてくれた、ＰＶＡと水をあわせて「プニプニ」のがつくれてよかったです（４年生）
・どうなるんだろうと思いとてもわくわくしました。またやりたいです（４年生）
・スライムはつくるところを見たことはあったけど、スライムをつくれてたのしかった
（４年生）
・関口おじさんの話でせんたくのり（ＰＶＡ）と水をまぜると、「プニプニ」のものができてびっくりしました。ほかにもどんなはたらきがあるか知りたいです（４年生）
・水はすごいやくにたつし、水に何かまぜるとすごい物にかわるのがすごいとおもった
（４年生）
・いろいろなこと、とくにこうきゅうすいせいこう分子のことがたのしかったです。まさか水１ぱいふつうにすいこむとは思いませんでした（５年生）
・今日はみなさんといっしょにやっておもしろかった（５年生）
・おむつはすごく水をすいとることがわかった。しょうらい科学者になってもいいかもネ！（５年生）
・水の実験でおどろいたのは、おむつに水が入っていたということです。びっくりしました（５年生）
・スライム作りや高きゅう水せいのじっけんのたのしいことがもりだくさんで、来年もさんかしたいです（５年生）
・ぼくは理科が大好きなので、このような勉強ができてよかったです（５年生）
・おもしろくってワクワクした。国語だったらじゅくで１位か２位だから国語をどんどんやっていきたい（６年生）
・水と何かをまぜるとこんなにいろいろなものができるんだ！と思った。高吸水分子はすごいなと思った（６年生）
・スライム作りが楽しかった。家でもできることがあればやってみたい。これから気になることがあればやりたい（６年生）
・スライムを作るのとか話を聞くのがきょうみぶかかったので、聞いてても楽しかったです。（６年生）
親御さん（こちらも全員が「楽しかった」と！）
・水について考えることがなかったので、改めて考えてみて水ってすごいと思いました。スライム作り、童心に戻れて楽しかったです
・子供が科学に興味をもってくれればうれしい。楽しく話してくれているので子供もあきない
・自由研究どうしよう！と思っていたので楽しみながら勉強もできたし、役立てたいと思います！何度もオムツをせんたくきに入れて困ってしまい、触った瞬間、あっ！これだったのか…と分かりました
・普段、化学に関わる事が少ないと思っていましたが、身近に感じられよかったです。もっと色んな事を知りたいと思いました
・高吸収性分子（？）は、おむつなどに使っているなど、知っていたが、目で見たのは初めてで、子供と楽しく実験ができて楽しかった。家では、なかなかできないので…
・子供たちが目を輝かせて楽しんでいる様子を見て、親もとても楽しめました。次回も参加したいと思います
・学生時代苦手だったけど、今日はすごく面白かったです。子ども達が化学っておもしろい、たくさん知りたいと思えるようにサポートしたいと思いました。
・身近に使われているものの実験だったので
・化学を知る良い機会になりました！また参加させたいです！
・子供が楽しそうで
・今回で２度目の参加になりますが、いつも子どもがワクワクする授業で有難いです。何より、私達保護者は、努力、勉強が大事と言っていただけるので、子どもにも良い刺激になります。次回も楽しみにさせていただきます。
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